მეშვიდე დღე

განვიხილეთ დიფერენცირებული სწავლების სტრატეგიები, მოსწავლეთა დამოუკიდებელი მუშაობის ხელშემწყობი შეფასების ფორმები,ვიმუშავეთ მოსწავლეთათვის დამატებითი დამხმარე მასალების შექმნაზე.

მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი

მეექვსე დღე

ვიმუშავეთ მოსწავლეთა მიერ შექმნილ სავარაუდო გამოცემებზე  და     პრეზენტაციებზე.განვიხილეთ მოსწავლეთა ნამუშევრების შეფასება და თვითშეფასება.

მეხუთე დღე

გავაკეთეთ პორტფოლიოს პრეზენტაცია. საავტორო უფლებების გაცნობა.ავტვირთეთ და განვიხილეთ პორტფოლიოს პრეზენტაციები. ვისწავლეთ მოსწავლეთა საჭიროებების შეფასება.ვიმუშავეთ პროექტზე დაფუძვნებული სწავლებით სტანდარტების შედეგების მიღწევაზე.

სასწავლო პროექტის პორტფოლიოს პრეზენტაცია

მეოთხე დღე

ვიმუშავეთ პროექტის პორტფოლიოს პრეზენტაციის შექმნაზე. შეფასების ფორმის შედგენაზე მოსწავლეთა საჭიროებების გამოვლენისთვის.

მესამე დღე

მესამე მოდულიც იყო ძალიან საინტერესო,შევიმუშავე სტანდარტები ჩემი პროექტისთვის,განვსაზღვრე სასწავლო მიზნები და ამოცანები,ვისწავლეთ მიმართულეის მიმცემი საკვანძო კითხვების ფორმულირება.

მეორე დღე

შევქმენით სასწავლო პროექტის პორტფოლიო.განვიხილეთ და ვისწავლეთ მშობელთა პუბლიკაციების მომზადება. განვიხილეთ სასაწავლო გეგმის შაბლონი,ჩამოვაყალიბეთ სასწავლო ამოცანები.

პირველი დღე

              კურსი იყო ძალიან საინტერესო. ტრენერმა გაგვაცნო პროექტის დაგეგმვის სტრუქტურა. ვიმუშავეთ კონკრეტულ საკითხებზე როგორიცაა მეილის/ბლოგის  შექმნა.ვნახეთ ჩვენი კოლეგების ნამუშევრები. გავეცანით იმ საკითხებს რომელზეც ვიმუშავებთ ტრენინგის განმავლობაში.